PTK

PENELITIAN TINDAKAN KELAS
By Rustam Mundilarto

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN DAN KETENAGAAN PERGURUAN TINGGI
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2004

Apa itu Penelitian Tindakan Kelas?

Penelitian tindakan kelas (PTK) adalah sebuah penelitian yang dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri
dengan jalan merancang, melaksanakan, dan merefleksikan tindakan secara kolaboratif dan partisipatif
dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat.

PTK memiliki karakteristik sebagai berikut.

1. Masalah berawal dari guru
2. Tujuannya memperbaiki pembelajaran
3. Metode utama adalah refleksi diri dengan tetap mengikuti kaidah-kaidah penelitian
4. Fokus penelitian berupa kegiatan pembelajaran
5. Guru bertindak sebagai pengajar dan peneliti.

Mengapa guru dianggap paling tepat untuk melakukan PTK ?

1. Guru mempunyai otonomi untuk menilai kinerjanya
2. Temuan penelitian tradisional sering sukar diterapkan untuk memperbaiki pembelajaran
3. Guru merupakan orang yang paling akrab dengan kelasnya
4. Interaksi guru-siswa berlangsung secara unik
5. Keterlibatan guru dalam berbagai kegiatan inovatif yang bersifat pengembangan mempersyaratkan guru
untuk mampu melakukan PTK di kelasnya.

    Apa manfaat PTK bagi guru?
1. Membantu guru memperbaiki mutu pembelajaran
2. Meningkatkan profesionalitas guru
3. Meningkatkan rasa percaya diri guru
4. Memungkinkan guru secara aktif mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya

    PTK sebagai salah satu metode penelitian terdapat beberapa keterbatasan, antara lain:
1. Validitasnya yang masih sering disangsikan
2. Tidak mungkin melakukan generalisasi karena sampel sangat terbatas
3. Peran guru yang bertindak sebagai pengajar dan sekaligus peneliti sering membuat sangat repot.

    PTK dimulai dengan adanya masalah yang dirasakan sendiri oleh guru dalam pembelajaran.

Masalah tersebut dapat berupa masalah yang berhubungan dengan proses dan hasil belajar
siswa yang tidak sesuai dengan harapan guru atau hal-hal lain
yang berkaitan dengan perilaku mengajar guru dan perilaku
belajar siswa. Langkah menemukan masalah dilanjutkan dengan
menganalisis dan merumuskan masalah, kemudian
merencanakan PTK dalam bentuk tindakan perbaikan, mengamati, dan melakukan refleksi.

Sebagai referensi dalam penulisan PTK Bpk/Ibu Silahkan klik Link dibawah ini

1. PTK Bahasa Indonesia

2. PTK Bahasa Inggris

3. PTK Biologi

4. PTK Ekonomi

5. PTK Fisika

6. PTK Geografi

7. PTK Sosiologi

8. PTK PKN

9. PTK PAI

10. PTK TIK

11. PTK IPA

12. PTK IPS

13. PTK TIK